{"id":156780,"date":"2026-01-06T00:39:12","date_gmt":"2026-01-05T17:39:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.infoaceh.net\/?p=156780"},"modified":"2026-01-06T20:16:44","modified_gmt":"2026-01-06T13:16:44","slug":"sekolah-hanyut-diterjang-banjir-pbm-perdana-min-5-pidie-jaya-direlokasi-ke-masjid","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.infoaceh.net\/2026\/01\/06\/sekolah-hanyut-diterjang-banjir-pbm-perdana-min-5-pidie-jaya-direlokasi-ke-masjid\/","title":{"rendered":"Sekolah Hanyut Diterjang Banjir, PBM Perdana MIN 5 Pidie Jaya Direlokasi ke Masjid"},"content":{"rendered":"

Meureudu, Infoaceh.net<\/strong> \u2014 Proses Belajar Mengajar (PBM) perdana semester II Tahun Pelajaran 2025\/2026 di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 5 Pidie Jaya harus dilaksanakan jauh dari gedung sekolah.<\/p>\n

Bangunan madrasah tersebut hanyut diterjang banjir besar yang melanda Kabupaten Pidie Jaya pada akhir November 2025 lalu, memaksa seluruh aktivitas pendidikan direlokasi ke tempat darurat.<\/p>\n

Untuk sementara, seluruh siswa dan guru MIN 5 Pidie Jaya menjalani kegiatan belajar mengajar di Masjid Babussalam Seunong, Kecamatan Meureudu, Kabupaten Pidie Jaya.<\/p>\n

Ruang milik Taman Pendidikan Al-Qur\u2019an (TPA) di masjid tersebut dimanfaatkan sebagai kelas darurat dengan sistem bergantian\u2014pagi hari digunakan oleh siswa madrasah, sementara sore hari dipakai kembali untuk kegiatan TPA setempat.<\/p>\n

Pada hari pertama PBM, Kepala Kantor Wilayah (Kakanwil) Kementerian Agama Provinsi Aceh, Azhari, turun langsung meninjau dan memantau pelaksanaan pembelajaran di lokasi relokasi, Senin (5\/1\/2026).<\/p>\n

Kehadiran Azhari sekaligus untuk memastikan proses belajar berlangsung aman, tertib, dan tetap memperhatikan kenyamanan siswa meski dalam kondisi serba terbatas.<\/p>\n

Dalam kunjungannya, Azhari menyapa para siswa satu per satu, berdialog dengan para guru, serta melihat langsung proses pembelajaran yang berlangsung di ruang-ruang sederhana masjid.<\/p>\n

\u201cDi tengah keterbatasan akibat bencana, semangat belajar anak-anak dan dedikasi para guru ini patut kita apresiasi. Ini menunjukkan bahwa pendidikan tetap berjalan meski dalam kondisi darurat,\u201d ujar Azhari.<\/p>\n

Ia menegaskan, Kementerian Agama berkomitmen penuh mendampingi madrasah-madrasah terdampak bencana hingga proses pemulihan selesai, termasuk memastikan tersedianya solusi pembelajaran sementara yang layak, aman dan ramah anak.<\/p>\n

\u201cKondisi ini tentu tidak ideal, tetapi kami terus berkoordinasi dengan berbagai pihak, baik pemerintah daerah maupun masyarakat, agar madrasah yang rusak dapat segera ditangani dan proses belajar tidak terhenti,\u201d katanya.<\/p>\n

Bangunan Sekolah Hanyut<\/p>\n

Kepala Bidang Pendidikan Madrasah Kanwil Kemenag Aceh, Khairul Azhar, menjelaskan bahwa MIN 5 Pidie Jaya merupakan salah satu madrasah yang mengalami dampak terparah akibat banjir bandang.<\/p>\n

\u201cBangunan sekolah MIN 5 Pidie Jaya hanyut terbawa arus banjir. Karena itu, madrasah ini harus direlokasi sepenuhnya,\u201d kata Khairul.<\/p>\n

Menurutnya, pemanfaatan fasilitas masyarakat seperti masjid menjadi solusi paling memungkinkan agar PBM tetap bisa dilaksanakan.<\/p>\n

\u201cAlhamdulillah, PBM tetap bisa berjalan dengan memanfaatkan fasilitas masyarakat. Ini menjadi bukti kuatnya kolaborasi dan kepedulian bersama terhadap pendidikan, khususnya di masa darurat,\u201d ujarnya.<\/p>\n

Khairul menambahkan, secara umum mayoritas madrasah terdampak bencana di Aceh telah mulai melaksanakan PBM sejak 5 Januari 2026, baik di lokasi sekolah masing-masing yang masih memungkinkan digunakan maupun di tempat relokasi sementara seperti masjid, meunasah dan fasilitas umum lainnya.<\/p>\n

Ia menyebutkan, Kementerian Agama Aceh terus melakukan pendataan kerusakan serta berkoordinasi dengan pihak terkait guna mempercepat pemulihan sarana dan prasarana pendidikan madrasah yang rusak akibat bencana.<\/p>\n

\u201cKami berharap proses pemulihan pendidikan pascabencana dapat terus berjalan seiring dengan pembangunan kembali fasilitas madrasah. Yang terpenting saat ini adalah memastikan anak-anak tetap mendapatkan haknya untuk belajar,\u201d kata Khairul.<\/p>\n

Meski harus belajar di ruang terbatas, beralas lantai masjid, dan tanpa fasilitas lengkap, semangat para siswa MIN 5 Pidie Jaya tak surut.<\/p>\n

PBM perdana di lokasi relokasi menjadi simbol keteguhan dunia pendidikan Aceh dalam menghadapi bencana\u2014bahwa sekolah boleh hanyut, tetapi harapan dan semangat belajar tidak boleh ikut tenggelam.<\/p>\n\"image_print\"<\/a>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ruang milik Taman Pendidikan Al-Qur\u2019an (TPA) di masjid tersebut dimanfaatkan sebagai kelas darurat dengan sistem bergantian\u2014pagi hari digunakan oleh siswa madrasah, sementara sore hari dipakai kembali untuk kegiatan TPA setempat.<\/p>\n","protected":false},"author":400001,"featured_media":156781,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[12],"tags":[45611,12762,56780,56782,56779,56781,56783,56784,3338],"class_list":["post-156780","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pendidikan","tag-kakanwil-kemenag-aceh-azhari","tag-kemenag-aceh","tag-madrasah-hanyut","tag-masjid-babussalam-seunong","tag-min-5-pidie-jaya","tag-pbm-darurat-pidie-jaya","tag-pendidikan-pasca-banjir-aceh","tag-sekolah-darurat-pidie-jaya","tag-infoaceh-net"],"aioseo_notices":[],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.infoaceh.net\/foto\/2026\/01\/01KE7C3ENRHT2KTPRP45JDYZX6-e1767705362816.jpg?fit=800%2C451&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.infoaceh.net\/api-json\/wp\/v2\/posts\/156780","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.infoaceh.net\/api-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.infoaceh.net\/api-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infoaceh.net\/api-json\/wp\/v2\/users\/400001"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infoaceh.net\/api-json\/wp\/v2\/comments?post=156780"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.infoaceh.net\/api-json\/wp\/v2\/posts\/156780\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infoaceh.net\/api-json\/wp\/v2\/media\/156781"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.infoaceh.net\/api-json\/wp\/v2\/media?parent=156780"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infoaceh.net\/api-json\/wp\/v2\/categories?post=156780"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infoaceh.net\/api-json\/wp\/v2\/tags?post=156780"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}