Banda Aceh — Universitas Islam Negeri (UIN) Ar-Raniry Banda Aceh Himpunan Ulama Dayah Aceh (HUDA) dan Pusat Kajian Pendidikan dan Masyarakat (PKPM) Aceh menjalin kerja sama.
Naskah kerja sama tersebut ditandatangani Rektor UIN Ar-Raniry Prof Dr Mujiburrahman MAg, Ketua HUDA Tgk H Muhammad Yusuf A Wahab (Tu Sop) dan Direktur PKPM Dr Muslim Zainuddin, di ruang kerja Rektor UIN Ar-Raniry, Kamis (22/9/2022).
Usai prosesi teken MoU, Prof Mujiburrahman mengatakan, penandatangan kerja sama ketiga lembaga ini dalam rangka pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan di Aceh, dengan berbagai program yang nantinya dilakukan bersama.
Rektor menyebutkan, ruang lingkup kerja sama antara lain pengembangan bidang perlindungan dan pengasuhan anak yang berkarakter, yakni pengasuhan disiplin positif. Hal ini sangat penting agar dapat melahirkan generasi bermartabat dan berakhlakul karimah untuk masa depan bangsa.
Selanjutnya kata Mujib, para pihak ini juga akan melakukan pengembangan tata kelola dan sumber daya yang dimiliki, peningkatan kapasitas dan pengembangan SDM yang berkualitas dan berkelanjutan.
Selain itu, juga akan menjalankan program secara bersama dalam bidang peningkatan kemampuan menulis, penelitian karya ilmiah dan literasi bagi kalangan dayah.
“Banyak hal dapat dilakukan bersama dengan penandatangan naskah kerja sama tersebut, salah satu hal yang penting dan harus disegerakan adalah pada bidang pengasuhan anak yang berkarakter, pembinaan serta pendidikan akhlak bagi generasi muda yang merupakan pemimpin masa depan bangsa,” ujarnya.
Mujiburrahman mengungkapkan, dengan semangat yang dicetuskan dalam memimpin UIN Ar-Raniry Banda Aceh, yaitu Energi Kebangsaan, Sinergi Membangun Negeri, menjadi landasan utama untuk mendidik generasi muda penerus masa depan bangsa yang memiliki karakter keislaman dan berakhlak mulia.
Rektor yakin pendidikan akan lebih baik di masa mendatang, jika dididik oleh para guru dan dosen dengan mengedepankan etika, akhlak, pola asuh yang baik, serta melakukan pendekantan-pendekatan kearifan lokal.
